奥赛之花为何常开不谢

                                  ——奥赛名校襄樊五中探秘

     2009-3-4

通讯员 杨立军 丁治东 记者 周红南

    奥林匹克竞赛培训在许多人看来难度大、耗时费力，而且竞争激烈，襄樊五中却坚持10年不放弃，且成绩斐然，那么，襄樊五中奥赛成功的秘诀又是什么？就在记者采访之际又传来喜讯，襄樊五中郭昊等6名学生获奥林匹克竞赛数学、物理、生物、信息学学科国家一等奖(全市共8名)，其中龙跃、郭小灿已分别被北大、清华保送录取。

　　以奥赛为龙头，带动全体学生整体素质的提升，领先的理念、优良的师资、坚韧的毅力科学的方法，是奥赛成功的保障。襄樊五中党委书记、校长刘道德一语道破。

　　实力显示：跻身全省奥赛强校

　　据介绍，襄樊五中自1997年在全市率先创办奥林匹克实验班以来，经多年积累，在奥赛培训与管理、教材编写、教师队伍培养等方面探索出一条成功之路，奥赛成绩在全市遥遥领先，到目前为止，全市近80名学生荣获全国数学、物理、化学、生物、信息学奥赛国家一等奖，其中60人出自五中，五科奥赛均由该校在全市率先取得突破。

　　刘校长用数据说明襄樊五中以突出的奥赛成绩跻身于全省奥赛强校之列：2006年，五中6名学生荣获奥赛国家一等奖，全市第一；2007年，又包揽全市10名奥赛全国一等奖和全市10名清华、北大等著名高校保送生；2008年，再次囊括全市8名奥赛全国一等奖和全市8名清华、北大等著名高校保送生。

　　奥赛龙头：学生整体素质提升

　　“奥赛的难度确实超出人们想象，但我们通过奥赛培训，培养了同学们的拼搏精神和竞争意识，提升了同学们的自学能力、创新能力、动手能力和综合素质，造就了一大批学生中的领军人物，带动了全体学生的整体进步。” 刘校长的话掷地有声。

　　翻开记事薄，一个个奖杯在印证着。2004年至2008年的5年时间里，五中为北大、清华输送了88名高素质人才，高分段、重点大学、本科上线率也连年攀高，全市遥遥领先，名列全省第二；2007年7月襄樊五中10名选手组队代表我省赴京参加首届中国青少年创意大赛总决赛，夺得全国团体金奖、全国创新型校长奖、2个全国创新型辅导教师奖、10个创意大赛全国一等奖、3个全国创意方案设计单项一等奖等5项17个大奖；近两年有40多名学生获国家专利；2008年4月，由我国著名教育家、原武汉大学校长刘道玉创办的湖北省刘道玉教育基金会在五中设立“刘道玉创造教育奖励基金”，专门奖励五中推行、发展、实践创造教育的优秀教师和善于创造性学习的优秀学生……奥赛培训，不仅带动了学生整体素质的提升和学校的整体发展，而且在培育品牌、突显特色上闯出了一条路子，提升了学校核心竞争力，提高了学校办学层次。

　　辉煌还在续写。襄樊五中目前的高三年级10名学生已经通过2009年北大、清华的自主招生(全市共13人)，这意味着这些学生一条腿已提前跨进这两所著名大学的校门。12名学生参加，10人顺利通过，通过率全省居第一，通过人数在全省名列第二。

　　“襄樊五中学生在北大、清华自主招生中表现非凡，受到北大、清华的高度赞赏，体现出五中学生扎实的基本功、开阔的视野、很强的应对能力和突出的综合素质，这得益于平时奥赛培训中突显素质教育和能力培养。”列举该校坚持奥赛培训的诸多效益，校长刘道德如数家珍，“奥赛培训探索新的教学方法，引导学生在自主、合作、探究过程中构建知识与能力、体验过程与方法、树立正确的态度与价值观，并把在奥赛培训中实践过的新理念逐渐运用到日常教学中，从而提升整体教学。”

　　成功秘诀：理念+师资+毅力+方法

　　学校奥赛总教练、副校长汪文超形象地为“成功秘诀”给出了一个公式：理念+师资+毅力+方法=奥赛成功。

　　襄樊五中的办学理念是“为学生终身发展奠基”，《襄樊五中奥赛培训制度》、《襄樊五中奥赛奖励制度》等，构建出学校奥赛培训的长效机制和浓厚的竞争氛围。

　　为了尽快培养出一批优秀的奥赛教练，襄樊五中采取派出去、请进来、内部交流、师徒结对等系列方式，涌现出李泽贵、刘军、高云、朱东辉、汪文超、熊扬爽、冯强、陈智勇、张忠友、陶坤元、王静、陈晓红、邓桉等一大批40岁上下的“老教练”和冯长春、段仁保、何宇飞、杨庆林、何清、吴社会、李轶、阮建军、李大林、王合银、董中海、席瑞华、陈冰、张德标、尹楠、翟华峰、张松涛、张海涛、杨兵等一批30岁左右的年轻教练。“奥赛长效管理机制和一大批中青年教练队伍的形成是襄樊五中奥赛长盛不衰的根本保证。”汪文超副校长强调说。

　　提到奥赛教练的艰辛和付出，今年荣获奥赛物理国家一等奖并被清华大学计算机软件专业保送录取的郭小灿同学深有感触地说：“为了我们的成功，五中奥赛教练要付出常人难以想象的艰辛，为了给我们上一节有质量、有效果的奥赛辅导课，往往要花上一两个星期的时间来备课，他们自愿放弃周末与家人团聚机会，把所有的假期全部用在选题、编题和对我们的辅导上；经常鼓励我们要超越老师，经常在一起探讨问题、争论问题；五中的各科奥赛教练们不断总结、创新，把10年汗水提炼成了一套完整的奥赛教材。”

　　“参加奥赛的学生不仅要精通高中知识，还要掌握大量的大学知识，而且对学生的动手能力、创新能力以及自主学习和探究能力有很高的要求；同学们在奥赛训练中付出很大的代价，别人玩的时候他们在训练，别人休息的时候他们在探讨，他们几乎牺牲了所有的假期；但是奥赛培训磨练了同学们坚忍不拔的意志，培育了自主创新、勇攀高峰的优秀品质，为他们的终身发展奠定了坚实的基础。”今年培养出奥赛数学国家一等奖的教练刘军老师说。

（摘自襄樊晚报、襄樊日报）