刘道玉的母校情结

    ●他曾担任教育部高教司司长，为恢复高考起到了很大作用；当过武汉大学的校长，是当时中国高校中最年轻的一位校长；在外人眼里，他的传奇之处在于“三番五次拒绝做官”

　　●他是一位耄耋老人，对母校——襄樊五中充满感情。他说，树高万丈，落叶归根

　　●他是一个知名教育家，曾创办民办学校——“新世纪”。他觉得不敢想就不能创造，应让学生想入非非，并建议五中实验中学“开设选修课”“向教育局要自主权”

　　  □本报记者张丽

　　“这儿原来都是平房，那儿原来是个教堂。”10月8日上午，77岁的刘道玉回到了母校襄樊五中老校区。走在母校的状元桥上，踏在母校的石子路上，看着母校发生的一点点变化，他感到很亲切。

　　参观着校园里的景观“诸子百家”，刘道玉对五中的校园面貌赞不绝口。

　　母校校园里忆苦思甜

　　刘道玉是襄樊五中53届的学生。在该校大成馆前，刘道玉回忆说，以前这儿是一片沙滩地，他们上学时就蹲在这儿吃饭，“那时吃饭还是大木桶，经常吃蚕豆”。当时，刘道玉睡的宿舍还是通铺，一个通铺上面可睡四五十个学生。“记得我1953年高考时，热得不得了，没办法备考。学生们只好用冷水浸湿毛巾，系在头上。好在天公作美，高考那天天空下起了大雨，赶走了我们心中的愁云啊。”看着老师们在装有空调的教室里给学生讲课，刘道玉说：“那时，老师们也很辛苦。我的数学老师是刘叔远(音)，化学老师是贾云层(音)……”如今，刘道玉还能一一道出自己每一位老师的名字。“我的学习经历富有戏剧性，读过私塾、读过国小、失过学、跳过级。”回忆起在襄樊五中(原襄阳中学)读书的日子，刘道玉说，襄阳中学离他枣阳的家有120里路，他在求学时要步行到校。从天不亮走到天黑，挑个担子，一头是行头，一头是油盐米菜。而在去上大学时，也是一个人独自坐了一辆运煤的车从枣阳赶到了武汉。到了武汉，没舍得坐三轮，他又从汉口走到了珞珈山。他在武大读书五年，寒暑假从未回过家，一是没钱，二是没时间。因为他一有时间就“躲”在了图书馆，早上带好干粮，中午舍不得出来，如饥似渴地在里面看书。“树高万丈，落叶归根，人不能忘本。我们要对故乡感恩，对自己的启蒙地感恩。”刘道玉对在襄樊五中建校108周年这天回到母校感到特别高兴。

　　大赞“三谢绝”做得好

　　当听说五中实验中学实行“三谢绝”(谢绝陪读、谢绝送零食、谢绝带手机)时，刘道玉连连称赞。

　　2008年，刘道玉曾回过一次襄樊五中，“当时正赶上学生下课。校门一打开，家长们就成三路纵队一下涌进了校园。其实食堂的饭菜很好，家长可以送点水果，但没必要送饭，送饭没任何好处，陪读也没什么好处。现在到了什么程度呢，读研究生的还有人需要父母陪读”。“中国教育在50年后的危机比现在还大，现在博士不如过去的硕士生，但都有博士光环，实际能力却很差，更主要的是没有自主自强的能力。古人讲‘梅花香自苦寒来’，我觉得娇生惯养的孩子难成大材。”刘道玉说，目前的家庭教育存在两个问题，一是过度的溺爱，一是打骂。

　　“不敢想就不能创造”

　　刘道玉认为，中国孩子的想象力不容乐观。2009年，教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。“这说明教育制度在培养能力上出现了偏差。中国语文教育还有一点想象力，其他学科则不行。创造力非逻辑思维能力，不可能推导出来。我曾写了一篇文章《中国足球不济，病根在教育》，功夫在诗外，别就诗写诗。足球一要有冒险精神，一要有团队，还有一个要有创造精神。教练不可能提前安排好整个过程，足球队员全靠赛场上的创意。”刘道玉这样认为。“作为一所实验中学，要向李菲(市教育局局长)要自主权！”刘道玉斩钉截铁地说，实验中学可以在大环境下创造小气候。“我曾在自己创办的新世纪外国语学校开设了《创造方法训练》课，原想开个异想天开实验室，结果没开成，学校关门了。”刘道玉认为，就该让学生想入非非，不敢想就不能创造。中国学校现在是有资源的不改革，想改革的无资源，而五中实验中学现在有条件，校舍也很充裕，可以开设选修课。他希望校长把改革大旗举起来，五年之后来总结。