高二历史“比教学”总结

       教研组长、备课组长   陈红

     按照省教育厅“课内比教学，课外访万家”的精神，襄阳五中的课内比教学活动，开展得如火如荼。在学校、年级领导的关心指导下，我们高二历史备课组积极组织，结合历史教研组正在进行的省级研究课题“从学案的角度提高课堂教学的有效性”，积极参与课内比教学活动，通过“同课异构”等具体的教学实践，共同探讨如何提高课堂有效性。具体如下：

     陈红老师《伟大的历史性转折》一课，课堂气氛活跃，生动风趣，整个课堂只用了一只粉笔，没有用PPT，突破点在陈老师对教材内容深入浅出的解读和幽默生动的语言表达上，利用自身经历和具体的历史事例并联系现实，使原本内容比较枯燥，不容易出彩的课，在轻松活跃的氛围中完成了教学任务。

     张吉炎老师《开辟文明交往的新航线》一课，用PPT教学，注重教学方法和技巧，课堂导入部分非常精彩，引导学生通过材料解析和理解课本内容，讲解十分精辟。能够很好地结合老教材处理新教材的内容，对教材重难点的把握和处理非常到位，教学方法和课堂管理都非常注意技巧性。

     王增峰老师与张吉炎老师同上《开辟文明交往的新航线》一课，区别在于，王增峰老师的课堂没有用PPT，通过黑板，粉笔板书，给学生呈现整体的知识结构，课堂管理非常好，让我反思，PPT怎样用才能恰到好处，事半功倍？

邱羽老师也是上的《开辟文明交往的新航线》一课，课堂导入和对每课各小标题的内在联系的分析很好，亮点在于PPT最后的课堂小结，利用flash，抓住学生的眼睛，紧扣本课重点，使学生在轻松愉悦的氛围中完成本课的学习。

     曹勇老师《近代中国资本主义的历史命运》一课，把PPT和教材内容很好的结合，并且注重学生对教材的理解，利用教材本身培养学生对材料题的分析能力，教学方法值得学习。

王斌老师《民国时期民族工业的曲折发展》一课，注重运用概念教学，深入浅出地解释“什么是官僚资本，什么是民族资本”，让学生很快理解了。一手粉笔字写得非常漂亮，教师的基本功非常扎实。