作文取胜，沉着应对是关键，功在平时是良训
                   ——2012年湖北高考作文阅卷体会
　　今年6月中下旬，本人参加了2012年高考语文作文阅卷工作。现将此次作文阅卷体会形成以下文字，以供高三学生和老师们参考。
　　2012年湖北高考语文作文原题如下：
　　语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”
学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”
学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”
学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”
学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”
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　　请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
　　 
　　首先，谈一谈本次作文题目的特点：
　　特点一：作文材料逻辑性强，有利于考生把握材料内容。材料的核心话题是“改变”，由“书信的改变”讨论到“科技时代的进步促成了许多事物的改变”。
　　材料由《春望》“家书抵万金”中“家书”一词引入第一个关键词“书信”，接着，师生的讨论由“书信形式的改变”过渡到 “许多东西都在悄然改变”，第二个关键词“改变”确定；最后由学生丁指出改变的原因是“社会的发展、科技的进步”，过渡到材料的最深层次的问题——“科技的利弊”。一环扣一环，剥笋一般层层剥离，得出实质。
　　特点二：作文材料开放性强，审题难度不大。学生可立意的角度多。
　　在审题立意上，考生可以围绕“科技改变生活”这个大的主题来写，也可以就“书信的变迁”这个小的方面展开，也可以写“传统与现代”的关系。可写的内容很多，但应该出现“书信”、“科技”、“改变”、“传统”这样的关键词。
　　特点三：怀旧风格明显。继2011年《旧书》作文之后，2012年高考出现“书信”这样的关键词，可以说连续两年的湖北卷都有很浓郁的怀旧风，这或许是在告诉学生勿忘传统、勿忘根本这样厚重的道理，或者是在审视90后一代是怎样看待时代的变迁的问题的，是怎样思考新旧事物交替的矛盾的。换句话说，就是注重学生对于时代社会和现实生活的思考，注重考察学生对于传统文化的态度。
　　
　　　第二，谈一谈今年作文得低分或较低分数的具体情况。
　　其一，跑题偏题，断章取义，这是作文中比较低级的错误。对于材料作文题目中材料的审读和把握，我们要注意从宏观上整体上把握其大意和核心观点，不能只见树木不见森林。例如：
　　　第一类，单纯写一封信。有的同学一看到“家书”、“书信”这些词眼，就想当然地想到写一封信，于是提笔写一封完整的书信，比如写给在外工作的父母，写给远方的朋友等等。整篇文章的主体就是一封信。此类情况还不在少数。
　　　尤其值得一提的是，因为大量的农民工进入城市务工，很多留守孩子长期与父母分离，看到“家书”两个字，很容易触发他们内心的思念亲人的感情，致使在高考考场上写起了“家书”，此类失误，令人叹惋。
　　　第二类，话题与作文材料主要内容毫无关联，贴标签。有的同学写“善良”、“诚信”、“宽容”、“信念”等相关主题的文章，有的同学则在文章最后贴上一个“科技进步了，人的向善之心也应与时俱进”、“时代改变了，不变的是诚信”这样的标签，完全是套作。
　　　以上两类作文在赋分时不超过20分。
　　　其二，抄袭或变相抄袭试卷现代文阅读题文段。今年湖北卷现代文阅读选择题部分选用的文章是冯友兰的《中国哲学家表达自己思想的方式》，文章论述了中国哲学的特点，提及了《论语》、《老子》、《庄子》等哲学著作，恰好与“传统文化”有关联，于是一些学生投机取巧，写注重传统文化的主体，写着写着就大段抄袭起这篇文章的部分段落来了。而今年湖北卷现代文阅读主观题部分则选用了罗琅的散文《耳边杜鹃啼》，文中有“早是有家归未得，杜鹃休向耳边啼”这样的诗句，还有“有家不得归时，整天却听到‘不如归去，不如归去’”这样的语句，很容易让人联系到对家对亲人的思念，从而与“家书”发生联系，于是可以大胆抄袭化用。
　　　在历年语文高考中，每年都有学生耍小聪明，大段抄袭或改写阅读题文段的现象，应当引起我们的关注。此类作文在赋分时是不可能及格的。
　　　其三，演绎材料，扩写材料。此次材料内容是在一个课堂上，老师讲到一句古诗，让同学们展开相关讨论，于是有的考生就对这段材料进行“深加工”：
　　　“语文课堂上”改成了“记得有一次上语文课，老师给我们讲解杜甫《春望》”。“学生甲、乙、丙、丁”分别变成了“我的同学‘小胖’、‘小宝’、‘大罗’、、‘英子’”。众人谈话的内容变得更详细了，多了一些旁白，多了一些感叹，但核心的话题还是“改变”。换汤不换药。此类文章，做不及格处理。
　　　其四，审题准确，但作文技巧欠缺。
　　　或者立意过大过空，叙事宏大，面面俱到，不具体不细致不深刻，难以让人眼前一亮。例如，围绕着“改变”这个主题，有的同学罗列中国国际地位的改变历程，有的同学细数科技时代进步的具体体现，有的同学分别叙述老百姓衣食住行条件的具体变化。
　　　或者泛泛而谈，空话套话连篇累牍，缺少实际内容。比如有的考生写传统文化的重要性，一味地强调传统文化是“民族的根”，我们不能丢，不能忘本，却没有将传统文化具体化（比如古诗词、传统的“仁爱”“孝敬”之心），通过对具体的传统文化的代表事物的叙述来指出传统文化为什么重要，丢掉传统文化会给我们带来什么样的后果，从而分析我们该怎样保留和发扬我们的传统文化。
　　　或者选材单一，内容严重雷同，极易使人产生视觉疲劳。例如，“最美妈妈”、“最美教师”、“最美司机”等正面论据一再出现，“7..23动车事故”、“小悦悦事件”、“郭美美炫富”、“药家鑫事件”等负面事例反复提及，让人生厌。
　　　第三，谈一谈高分作文的几大主要原因。
　（1）、审题精准，立意新颖，角度新奇。对考场作文而言，选择一个好的角度，或称一个好的切入点，是非常关键的，它会给人眼前一亮的感觉，令人印象深刻。也能够通过阅读让读者感受到作者的别具匠心的构思、选材与谋篇布局。
　　　例如，有的同学写“父亲的车”：父亲年轻时住在村子里，最早买回来的自行车，后来开的是手扶拖拉机；然后父亲进城务工，买来了外表闪亮、速度极快的“嘉菱”摩托，风光极了；而现在，父亲生意做大了，与很多人一样，开的是黑色小轿车，出行更安全更便捷了。在文章的最后过渡到“时代的进步”这个大的主题上来。
　　　再如，有的同学写“祖父的腰带”：解放前，祖父年轻时的腰带不是腰带，而是“腰绳”，就是一根草绳；解放后，祖父大多数时候用的是一个帆布腰带，看起来结实牢靠，非常实在；80年代，祖父的皮带是锃亮的黑色牛皮皮带，系在腰间，让他看起来很帅很精神。而现在，祖父的腰带还是黑色牛皮皮带，但腰带上却有了新鲜的玩意，原来是挂了一个崭新的手机套，一串亮晶晶的钥匙，甭提有多风光。
　　　这类文章以小见大，立意新颖，令人赞叹。
　　（2）思路清晰，观点鲜明，论据充分，关注现实，思想深刻。这一点，对于议论文来说尤其重要。（可以参考满分作文《正确对待改变》）。
　　　（3）注重细节，文笔细腻，细笔刻画处令人叹服。这一点，对于记叙文来说尤其重要。（可以参考满分作文《写封家书报平安》）。
　　　（4）文笔优美，积累丰厚，富有灵气，韵味深长。这一点，对于散文、议论文来说尤其重要。（可以参考满分作文《写封家书报平安》）。
　　　第四，高考作文备考的几点建议：
　　　1、注重平时积累。以书信为例，其实此次作文可写的内容就很多：《报任安书》、《陈情表》、《夜雨寄北》、《与妻书》、《诫子书》、《傅雷家书》，林徽因写给费慰梅夫妇的书信、沈从文写给张兆和的情书等等。
　　2、注重对社会、时代的关注，注重思考，对时代、对热点事件，要有自己独特的思考，论据的使用时注意选择，防止内容雷同。
　　3、注重练笔，文章靠积累、靠模仿，关键还要多训练，尤其是语言功底，不多写多练，其水平是很难提升的。
　　一句话，考场要取胜，功夫在平时，沉着应对、善思巧思是关键。   （李清宇）